PDA

View Full Version : Bí quyết thi đại học đạt điểm cao



vntruongson
03-07-2012, 10:41 AM
Phải đọc kỹ đề, câu dễ làm trước, không quá tập trung vào các câu khó. Nên dò lại bài làm cẩn thận và không nộp bài trước dù chỉ một phút. Đó là một trong những bí quyết quan trọng mà thí sinh cần nắm để làm tốt bài thi tuyển sinh ĐH, CĐ.

6925
Thí sinh làm thủ tục trước khi thi

Theo ThS Phạm Hồng Danh, trưởng bộ môn toán cơ bản Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, có nhiều nguyên nhân khiến thí sinh làm bài thi đạt điểm không cao. Trong đó có nguyên nhân do áp lực và khát vọng muốn thi đậu, muốn điểm cao làm các bạn lo âu và căng thẳng.

Môn toán: chuyển lạ thành quen
Vì thế, đôi khi các bạn không đọc kỹ đề bài dẫn đến làm sai yêu cầu. Cũng có bạn quên cách giải ngắn gọn, mà lại chọn cách dài dẫn đến tính toán dài dòng, phức tạp, dễ sai. Nhiều bạn không biết cách đưa một bài toán lạ về một bài toán quen, không nhớ rằng một bài toán phức tạp chỉ là tổ hợp của những bài toán đơn giản nên đã thiếu kiên nhẫn trong khi giải quyết vấn đề.
Khi làm bài thí sinh nên làm nháp ngay trong tờ giấy thi để tiết kiệm thời gian, nếu sai thì gạch bỏ. Thực tế, nhiều bạn làm nháp rất tốt nhưng khi hết giờ không kịp chép vào bài thi. Nên nhớ giám khảo chỉ chấm đúng hay sai chứ không chấm hay hoặc dở, đẹp hay xấu, dài hay ngắn. Ngoài ra cũng cần tránh sa đà vào các câu khó làm mất nhiều thời gian. Với thời gian đó, lẽ ra có thể làm được nhiều câu dễ hơn. Các bạn nên bỏ câu rất khó (chỉ có 1 điểm) để chăm chút cho các câu trong khả năng của mình.

Môn vật lý: làm lý thuyết trước
Để làm bài tốt môn vật lý, thầy Trần Quang Phú - Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn - lưu ý trước hết thí sinh phải đọc tổng quát thật nhanh cả đề và tô sẵn những câu lý thuyết mà biết chắc chắn đúng. Những câu tìm phát biểu sai thì tô lên chữ sai để khỏi lầm khi chọn đáp án đúng. Sau đó, thí sinh nên làm lý thuyết trước (chiếm trên 30% câu hỏi). Những câu nào chưa suy luận được thì đánh dấu lại ngoài lề đề thi, để xong hết làm lại sau.
Về phần bài tập, vì có nhiều mã đề nên không như thi tự luận thường cho câu dễ trước, câu khó sau. Do đó câu nào làm nhanh, chắc đúng thì làm trước, tô luôn trên đáp án. Các câu cần tính toán qua hai, ba giai đoạn thì làm sau. Đừng mất tinh thần khi gặp hai, ba câu đầu tiên khó. Có những câu chỉ cần 10 giây là xong, có những câu làm tới 10 phút vẫn chưa xong. Tóm lại, thí sinh phải nắm thật chắc lý thuyết, thuộc nằm lòng các công thức để có thể thao tác nhanh, vận dụng thuần thục; đồng thời rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh và chính xác.

Môn hóa: lưu ý “bẫy” ở phần bài tập
Đối với môn hóa, ThS Bùi Văn Thơm - chuyên viên hóa cơ quan đại diện Bộ GD-ĐT tại TP.HCM, nhận định đề thi tuyển sinh đại học môn hóa có tính phân hóa rất cao. Vì thế hầu hết các câu hỏi đều được giăng bẫy làm học sinh dễ mắc sai lầm dẫn đến chọn phương án sai. Việc học kỹ bài chưa đủ để làm bài tốt, mà còn đòi hỏi thí sinh phải thật cẩn thận để tránh những sai sót khi làm bài. Về câu hỏi lý thuyết, thí sinh không được hấp tấp khi đọc đề, phải đọc thật kỹ để tránh nhầm lẫn. Thường các câu hỏi lý thuyết không khó, nhưng đòi hỏi thí sinh phải thật cẩn thận để chọn phương án đúng.
Về các bài toán, thông thường cần phải giải ra kết quả. Tuy nhiên có những bài không thể giải ra đến cùng, mà phải lấy kết quả (những phương án cho sẵn) để lập luận trường hợp nào phù hợp. Có những dạng bài chỉ cần lấy kết quả (các phương án lập luận) chọn phương án phù hợp với đề bài mà không cần phải giải.
Đối với các dạng bài giải được để ra kết quả, đây là những bài tưởng chừng khá dễ, nhưng thật sự người ra đề lại bẫy các phương trình phản ứng hóa học, thí sinh thường sai sót do không xét hết các phương trình phản ứng xảy ra. Thí sinh cần lưu ý thêm các bài toán chỉ được giải trong khoảng thời gian không quá hai phút, nên cách giải mất nhiều thời gian sẽ không phù hợp mà phải tìm cách giải ngắn hơn.
Môn tiếng Anh: đọc từ được yêu cầu
Theo thầy Phạm Tấn Hoàng (Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn - ĐH Quốc gia TP.HCM), ngoài những câu về ngữ pháp truyền thống, đề thi tiếng Anh có xu hướng ra những câu giao tiếp trong thực tế đời thường. Với phần ngữ âm, để có đáp án đúng và nhanh, thí sinh đừng đọc thầm mà nên phát âm từ được yêu cầu với mức độ khẽ đủ cho tai nhận được trọng âm của từ đặt ở âm tiết nào, hay để phân biệt giữa các nguyên âm hay phụ âm với nhau. Phần từ vựng và cấu trúc là phần thí sinh đã được luyện tập nhiều ở bậc THPT nên cần được làm ở tốc độ dưới một phút một câu, để dành thời gian cho phần đọc hiểu. Lưu ý ở phần này, khoảng 70% số câu trong đề thi đều ở mức cơ bản nên thí sinh hãy bình tĩnh vận dụng kiến thức đã học để làm bài.
Với loại bài đọc hiểu, trước hết nên đọc nhanh cả bài và đọc lướt qua các câu hỏi phía dưới để nắm ý chính lẫn những vấn đề liên quan được hỏi. Sau đó đọc chậm hơn, dựa vào từ và cấu trúc trong câu để đoán ý nghĩa của từ khó, gạch chân các chi tiết cần lưu ý (ví dụ các con số biểu thị thời gian, số lượng...), sau đó mới quyết định chọn câu trả lời đúng nhất. Với loại bài đọc điền từ vào chỗ trống, đôi khi thí sinh phải đọc đến cuối bài mới tìm đúng đáp án.

(báo Tuổi Trẻ)

6926
Thí sinh dự thi vào trường Luật TP.HCM tại hội đồng thi trường THPT Nguyễn Trãi, Q.7, TP.HCM đang lắng nghe quy chế thi - Ảnh: Thuận Thắng

Bí quyết làm bài thi khối C

Để làm tốt bài thi khối C, thí sinh cần lưu ý một số bí quyết “ăn điểm”

Văn: Lập luận chặt chẽ, tránh lan man
Thầy Nguyễn Vũ Thanh Liêm (giáo viên Văn trường THPT chuyên HN-Amsterdam) cho biết cấu trúc của đề thi Văn có hai phần: Phần chung (bao gồm một câu hỏi yêu cầu tái hiện kiến thức và một câu yêu cầu HS viết bài văn nghị luận xã hội ngắn); phần riêng (yêu cầu viết bài văn nghị luận văn học). Theo thầy Liêm đề thường ra từ dễ đến khó, mức độ khó của câu 2 điểm và 3 điểm sẽ ít hơn so với câu 5 điểm. Vì vậy, thí sinh nên làm lần lượt các câu, không nên làm trước câu 5 điểm sẽ mất thời gian.
Ở phần chung, với câu hỏi yêu cầu tái hiện kiến thức HS phải nắm vững kiến thức khái quát về văn học VN ở các giai đoạn, tác gia văn học… Vì là câu ít điểm nên sẽ chấm theo định lượng, thí sinh nên đếm ý cho đủ, viết ngắn gọn, không được lan man và dài dòng.
Câu hỏi nghị luận xã hội luôn là đề mở có thể cho phép thí sinh nêu ý kiến riêng. Ở câu này HS phải lập luận chặt chẽ, đưa ra được ý kiến của bản thân là hay nhất, nhưng vẫn phải đảm bảo đủ bố cục của một bài văn (mở bài, thân bài, kết luận).
Mức độ khó của đề Văn khối C và D tương đương nhau, nhưng dung lượng viết của khối C bao giờ cũng dài hơn khối D. Vì vậy, phần riêng của khối C đòi hỏi thí sinh phải thể hiện được tiềm năng lớn, khả năng phân tích, khối lượng kiến thức đưa vào bài viết của khối C cũng nhiều hơn.

Địa lý: Bố trí thời gian hợp lý
Để giúp các sĩ tử làm bài một cách có hiệu quả nhất, cô Bùi Thị Bích Ngọc (Ban Sử Địa - NXB Giáo dục HN) trao đổi một số kinh nghiệm: đọc kĩ đề bài, sau đó chọn câu dễ làm trước. Cần phải bố trí thời gian hợp lí giữa phần tự luận và kĩ năng. Đối với phần tự luận phải xác định được dạng bài là chứng minh, phân tích hay giải thích… rồi gạch ý ra nháp trước khi viết vào bài. Không nên trả lời dài dòng mà nên chắc ý và đúng ý. Trong quá trình làm bài, nên xuống dòng, gạch đầu dòng và có những tiêu mục rõ ràng, rành mạch thì người chấm phân biệt dễ dàng hơn.
Phần kĩ năng, nếu đề bài yêu cầu vẽ lược đồ thì cần chú ý xem chiều dài khung lược đồ, không được bỏ qua phạm vi lãnh thổ, đảo và các quần đảo... cố gắng lấy theo kí hiệu SGK để phù hợp, quen thuộc với người chấm.
Đối với vẽ biểu đồ, quan trọng nhất phải chọn biểu đồ thích hợp, và dựa vào các dấu hiệu để không chọn sai biểu đồ. Ví dụ: đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ cơ cấu, nếu chỉ có ít năm (khoảng 3 năm) chắc chắn là biểu đồ tròn. Nhưng cơ cấu nhiều năm sẽ là biểu đồ miền. Hoặc biểu đồ tốc độ tăng trưởng sẽ là biểu đồ đường… Xử lý số liệu phải cẩn thận, tỉ mỉ và nhanh. Nếu sai ở bước này sẽ dẫn đến sai ở phân tích, nhận xét. Phần nhận xét biểu đồ phải gắn với kiến thức đã học để tìm nguyên nhân. Vẽ đúng, đẹp, ghi đầy đủ tên biểu đồ và chú giải, đặc biệt tránh chú giải rườm rà.

Lịch sử: Tối kỵ làm nháp và thay giấy thi
PGS. TS Đặng Thanh Toán (khoa Sử - ĐHSP HN) cho biết: “Đề thi Sử những năm gần đây có 4 câu thì khoảng 2 câu phát huy tính thông minh, tích cực của HS. 50% của đề dành cho những HS thuộc bài, 50% còn lại để phân hóa HS. Với những câu khó HS phải bình tĩnh, không vội vã”.
Khi làm bài, cố gắng theo trật tự các câu hỏi vì mỗi câu có thang điểm khác nhau. Nếu thí sinh đảo lộn thì có khi người chấm sẽ nhầm điểm của câu này sang câu kia. Nhưng nếu trong trường hợp không thuộc thì thí sinh nên linh động chuyển sang câu tiếp theo. Một bài thi 180 phút nên viết khoảng 6-8 trang. Chỉ nên gạch đầu dòng khi viết nội dung hiệp định, nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm.
Vì câu nào cũng có điểm, nên không được bỏ trống dù thuộc ít hay nhiều. Xác định rõ giới hạn không gian, thời gian của lịch sử. Trả lời đúng, đủ những yêu cầu câu hỏi nêu ra.
Để không mất thời gian thí sinh chỉ nên viết mở bài, kết luận ngắn gọn, đặc biệt tối kị việc nháp và thay giấy thi trong quá trình làm bài. Ngoài những sự kiện quan trọng như Hội nghị thành lập Đảng, Tổng khởi nghĩa Cách mạng Tháng Tám… phải nhớ đầy đủ mốc thời gian, thì thí sinh chỉ cần nhớ năm diễn ra sự kiện hoặc nơi xảy ra sự kiện.

(báo Đất Việt)

vntruongson
03-07-2012, 10:43 AM
Bước vào ngày thi, thí sinh cần có những kỹ năng quan trọng để có thể sẵn sàng vượt qua thử thách. Bằng những kinh nghiệm trong các đợt tuyển sinh đại học, chúng tôi hướng dẫn các em một số kỹ năng cơ bản sau đây:
1
Kỹ năng cảm giác, tri giác vấn đề: trước một bài tập, một yêu cầu mới, thậm chí toàn bộ nội dung đề bài, hãy nên đọc lướt qua và xem xét nội dung nào có thể giải quyết được theo hướng “dễ trước, khó sau”. Điều này sẽ giúp các em giải quyết được “điểm số”, đồng thời sẽ tạo tâm lý thoải mái hơn để tiếp tục làm những phần còn lại theo mức độ khó dần.
2
Kỹ năng điều chỉnh xúc cảm, tình cảm: vào phòng thi, tâm lý thí sinh có những xáo trộn nhất định, đặc biệt rơi vào hoàn cảnh khó khăn. Nếu như biết làm chủ trạng thái, không lo sợ mà bình tĩnh thì có thể những khó khăn đó nhanh chóng vượt qua trở lại trạng thái cân bằng. Điều chỉnh cảm xúc, tình cảm của mình, giữ được trạng thái vững vàng thì những lo lắng, phân tán, buồn phiền, thất bại được thay thế bằng sự sáng suốt, tư duy linh hoạt, sáng tạo và các em sẽ có thể làm được những điều tốt hơn.
3
Kỹ năng định hướng tư duy: tình huống khó đòi hỏi phải tích cực tư duy, do vậy chúng ta nên nhanh chóng định hướng được vấn đề, nhanh chóng xác định đúng nội dung trọng tâm, trọng điểm cần giải quyết. Nên bỏ qua những dấu hiệu không bản chất, không quan trọng để tìm được mô hình khái quát nhất, từ đó có hướng giải quyết theo đúng quy trình, tránh được hiện tượng lạc đề.
4
Kỹ năng tưởng tượng phong phú: trên cơ sở những kiến thức đã học nhanh chóng xác định những mô hình, những cách làm mới dễ đưa đến kết quả tốt, không tốn nhiều thời gian. Tưởng tượng phong phú và hiệu quả không phải là quá xa vời mà đó cũng chính là quá trình dựa trên nền tảng kiến thức đã học, chúng ta nhanh chóng xác lập mối quan hệ cái cũ và cái mới, phương pháp cũ không phù hợp để tìm ra phương pháp mới sáng tạo hơn.

NGUYỄN VĂN CÔNG (giảng viên tâm lý học)
(báo Tuổi Trẻ)

vntruongson
03-07-2012, 10:44 AM
Kinh nghiệm thực tế từ những kỳ thi trước cho thấy nhiều thí sinh đã để mình rơi vào cảnh tình ngay lý gian hoặc gặp phiền phức trong việc chuẩn bị vật dụng mang vào phòng thi. Theo quy định của Bộ GD-ĐT, thí sinh chỉ được sử dụng máy tính không có thẻ nhớ và chức năng soạn thảo văn bản.
Bộ GD-ĐT đã cung cấp danh sách những loại máy tính có thể mang vào phòng thi. Vì vậy, thí sinh cần phải kiểm tra và lựa chọn loại máy tính phù hợp, tốt nhất là nằm trong danh mục Bộ
GD-ĐT đã công bố. Mùa thi trước đã có nhiều thí sinh mang các loại máy tính lạ, mặc dù vẫn đảm bảo không trái quy định của bộ nhưng thí sinh vẫn bị giám thị giữ máy tính để kiểm tra vì lo ngại có gian lận. Việc này khiến thí sinh bị tâm lý không thoải mái trước khi vào phòng thi.
Mùa thi nào cũng có tình trạng thí sinh bị đình chỉ thi do mang điện thoại vào phòng thi. Tốt nhất thí sinh nên gửi lại cho người thân hoặc các điểm trông giữ điện thoại ở điểm thi.
Theo quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hiện hành, “khi hết giờ thi phải ngừng làm bài và nộp bài cho cán bộ coi thi”. Vì vậy nếu thí sinh gắng viết thêm sau khi có hiệu lệnh và nhắc nhở của giám thị sẽ bị coi là vi phạm quy chế thi. Trong các mùa thi trước đã có nhiều thí sinh vì coi nhẹ quy định này nên đã bị kỷ luật ở mức khiển trách (trừ 25% điểm số của bài thi).
Một trường hợp khác, thí sinh không quay cóp nhưng đã thiếu kiên quyết khi bị thí sinh khác năn nỉ xin cho xem bài nên khi bị giám thị phát hiện thí sinh này cũng chịu kỷ luật ở mức cảnh cáo (trừ 50% điểm số bài thi).
Trong quá trình thi, nếu thí sinh không đọc kỹ quy chế và nghiêm chỉnh chấp hành quy định còn có rất nhiều tình huống khác xảy ra ảnh hưởng đến kết quả thi của thí sinh.
Ví dụ, ở môn thi trắc nghiệm, theo quy định thí sinh nhận đề thi xong, kiểm tra xem có sai sót, thiếu trang không rồi úp đề xuống mặt bàn, chờ hiệu lệnh mới được làm bài. Quy định này nhằm đảm bảo công bằng về mặt thời gian giữa thí sinh nhận đề trước và thí sinh nhận đề sau trong cùng một phòng thi. Hay ở trường hợp khác, thí sinh sau khi đã viết hết giấy nháp (có chữ ký của giám thị), tự ý nháp vào một tờ giấy trắng khác và đã bị giám thị xử lý kỷ luật.

V.HÀ
(báo Tuổi Trẻ)

vantrang89
07-07-2012, 09:55 AM
Nếu không may mắn có được một suất vào giảng đường đại học, bạn vẫn còn nhiều cơ hội khác cho tương lai của mình bằng một nghề thời thượng. Học nghề cũng là cách để tiến thân, lập nghiệp bền vững. Có nhiều nghề để lựa chọn, tuy nhiên bạn phải cân đối khả năng tài chính, năng lực học tập, sở thích của mình để chọn nghề cho phù hợp. Trong số đó, nghề Sửa chữa điện thoại di động (ĐTDĐ) cũng là một gợi ý thú vị dành cho bạn. Nghề này được Nhà xuất bản Macmillan đánh giá là một trong 100 nghề đắt giá nhất thế kỷ 21 với 05 lí do sau:

1. Điện thoại di động là sản phẩm công nghệ cao, có số người dùng đông nhất thế giới. Chỉ tính riêng Việt Nam hiện nay đã có gần 75 triệu thuê bao ĐTDĐ. Vì vậy học xong là bạn đã có ngay việc làm.

2. Thời gian học nghề là không dài (chỉ từ 4-7 tháng), do đó tiết kiệm khá lớn chi phí học nghề. Hơn nữa, tính tổng chi phí đầu tư cho nghề thì chỉ bằng khoảng 50% so với các nghề khác.

3. Thực tế tại Việt Nam hiện nay, thu nhập của một Kỹ thuật viên sửa chữa ĐTDĐ trung bình từ 5 -7 triệu VNĐ/tháng. Sau 1 - 2 năm làm việc, thu nhập có thể đạt 8 - 12 triệu VNĐ/tháng.

4. Do đặc thù của nghề, nghề này không chỉ dành riêng cho phái nam mà cả phái nữ cũng rất phù hợp.

5. Có cơ hội tiếp xúc với nhiều công nghệ mới, tiên tiến của thế giới, làm phong phú đời sống tinh thần của bạn khi theo nghề này.
Tại Việt Nam, có khá nhiều trung tâm đào tạo nghề này, tuy nhiên để tìm được một chỗ học thật hiệu quả thì bạn cần tìm hiểu kỹ trước khi ghi danh học. Công ty CPS Việt Nam là đơn vị đào tạo nghề sửa chữa ĐTDĐ theo tiêu chuẩn quốc tế khá chuyên nghiệp.

Không chỉ dừng lại ở việc đào tạo Kỹ thuật Sửa chữa ĐTDĐ, CPS Vietnam còn cung cấp cho người dùng website download miễn phí các tiện ích dành cho ĐTDĐ.

Hà Linh

emcungyeukhoahoc
08-07-2012, 10:59 AM
Nhiều thí sinh bị đình chỉ thi ở đợt 1 vì những lỗi rất ngớ ngẩn. Đó là những kinh nghiệm thương đau cần biết để tránh vấp phải trong đợt 2 bắt đầu sáng thứ hai 9-7.

Hơn 100 thí sinh phải bỏ dở kỳ thi đợt 1 vì cố tình hoặc vô tình vi phạm quy chế thi. Nhiều trường hợp khác gặp rắc rối chỉ vì thiếu hiểu biết và không chuẩn bị chu đáo.

Những trường hợp cụ thể trong đợt thi thứ nhất sẽ là bài học bổ ích cho thí sinh chuẩn bị bước vào dự thi đợt 2.


Nhầm điểm thi, nhầm ngày giờ thi

Nếu không tính toán kỹ thời gian, thí sinh rất dễ đánh mất cả kỳ thi của mình.

Quên hoặc ghi nhầm số tờ bài thi

Tại một điểm thi khối A1 của Học viện Ngoại giao trong đợt 1, sau giờ thi, thí sinh của một phòng thi đã không được ra khỏi phòng thi vì giám thị kiểm lại thấy số tờ bài thi bị thiếu so với số tờ được thí sinh ghi. Các giám thị phải rà lại từng thí sinh thì phát hiện một thí sinh trong phòng thi chỉ nộp một tờ nhưng lại xác nhận đã nộp ba tờ. Giám thị phải thuyết phục và thí sinh xác nhận đã cố tình viết sai số tờ thi vì “thấy nhiều bạn làm ba tờ, nhưng mình chỉ làm được một tờ nên cứ khai bừa thế cho oai”.

Việc xác nhận sai số tờ thi hoặc quên không xác nhận số tờ thi đã nộp từng xảy ra ở nhiều kỳ thi. Có kỳ thi, một số trường ĐH đã phải tổ chức lại kỳ thi cho riêng 1-2 thí sinh chỉ vì “mất bài thi” trong khi thí sinh đã ký xác nhận việc đã nộp bài. Ngược lại, có những thí sinh chấp nhận “bỏ thi” chỉ vì đã nộp bài thi nhưng quên ký xác nhận số tờ đã nộp.

Tại một điểm thi của Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM), một thí sinh dự thi đợt 1 đã đến điểm thi vào 8g, quá 30 phút so với giờ thí sinh được tính giờ làm bài thi. Vì vậy, thí sinh này đã không được vào thi và phải dừng bước ở ngay môn thi đầu tiên. Thí sinh này cho biết trong giấy báo dự thi ghi rõ mời thí sinh đến điểm thi vào lúc 8g để làm thủ tục dự thi, nhưng thí sinh nhầm lẫn tưởng giấy báo 8g đến thi nên đã tới trễ.

Tại Hà Nội trong đợt 1 có nhiều thí sinh không có mặt vào ngày làm thủ tục dự thi vì bị lạc điểm thi. Thay vào việc tới điểm thi ghi trên giấy báo dự thi, thí sinh lại tới địa điểm trường thí sinh đăng ký dự thi và phải lòng vòng rất lâu mới tới được điểm thi. Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) có tới 40 thí sinh phải làm thủ tục dự thi trước giờ thi môn đầu tiên, trong số này có những thí sinh hôm trước đã bị nhầm địa điểm làm thủ tục dự thi.


Dừng thi vì chiếc điện thoại

Theo Phòng PA83 - Công an Hà Nội, số thí sinh vi phạm quy chế do mang điện thoại vào phòng thi ở đợt 1 tăng 11 trường hợp so với đợt 1 của kỳ thi năm trước. Nhưng qua khai thác chỉ có hai trường hợp được xác nhận là cố tình mang điện thoại di động vào phòng thi để thực hiện việc gian lận. Những trường hợp còn lại bị đình chỉ thi do chiếc điện thoại trong tình trạng đã tắt nguồn, hết pin, hoặc không để lại chứng cứ có sử dụng trong phòng thi. Tuy nhiên, dù chỉ là đãng trí, quá hồn nhiên không ghi nhớ quy chế thi thì hàng chục thí sinh vẫn phải ngậm ngùi chia tay kỳ thi.

Theo ông Trần Đức Quý - hiệu trưởng Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội, trong ngày thi đầu tiên hầu hết do “quên”, một số khác nghĩ rằng “điện thoại tắt nguồn, không sử dụng thì không vi phạm”. Nhưng tới ngày thi thứ hai, vẫn còn những thí sinh khác không rút kinh nghiệm và tiếp tục bị dừng thi vì chiếc điện thoại.

Ở nhiều trường khác, thí sinh để điện thoại đã tắt nguồn trong ngăn bàn (Trường ĐH Bách khoa Hà Nội) hoặc có thí sinh hồn nhiên lấy điện thoại ra nghịch để chờ hết giờ thi (Trường ĐH Ngoại thương). Có thí sinh khi nhớ ra mình mang điện thoại, cầm lên nộp cho giám thị cũng bị đình chỉ thi. Nhiều giám thị cho biết: “Rất thương các em vì có những tình huống giám thị biết rõ thí sinh chỉ vô tình vi phạm, không hề gian lận nhưng quy chế đã quy định rõ rồi vẫn phải lập biên bản đình chỉ thi”.

Tại nhiều điểm thi đợt 2, lãnh đạo các hội đồng coi thi tăng cường các điểm trông giữ điện thoại di động cho thí sinh, tăng cường các bảng thông báo trong khu vực thi và yêu cầu giám thị nhắc nhở kỹ thí sinh. Nhưng rõ ràng “câu chuyện chiếc điện thoại” cũng là một trong những việc tự thân thí sinh phải ghi nhớ để tránh bị rớt oan trong đợt thi thứ hai này.


VĨNH HÀ
(tuoitre)

emcungyeukhoahoc
08-07-2012, 11:03 AM
Từ cách ra đề thi trong đợt 1 kỳ thi tuyển sinh năm nay, nhiều giáo viên lưu ý thí sinh cần để ý đến những phần được cho là ít quan trọng trong chương trình. Tuy nhiên, những câu này lại quyết định đến việc thí sinh có đạt điểm cao hay không.


Theo một số giáo viên, đề toán ĐH khối A vừa rồi có một số phần khó của chương trình học và thí sinh cũng ít quan tâm như nhị thức Newton hay tổ hợp. Ngay cả giáo viên đôi khi cũng dạy không sâu các phần này nên thí sinh sẽ lúng túng hoặc bỏ các câu liên quan đến phần trên.


ThS Phan Thiện Danh - khoa toán Trường ĐH Sư phạm TP.HCM - lưu ý thí sinh không chủ quan bỏ qua các phần ít quan trọng. Những nội dung nhiều năm nay đề thi ĐH chưa ra (như phần nhị thức Newton) thí sinh cần phải hết sức lưu ý. Một điểm nữa là phần chuẩn của đề thi ĐH toán khối A lại khó hơn phần nâng cao, thí sinh cần cân nhắc liều lượng câu khó ở mỗi phần để chọn phần làm phù hợp.


Theo thầy Danh, đề thi thường sẽ có một phần tương đối không khó, dành cho phần lớn thí sinh là các câu về hàm số, tích phân, số phức và phương pháp tọa độ trong không gian. Thí sinh nên chọn làm những câu dễ này trước. Các phần như lượng giác hay đại số sẽ khó hơn. Ngoài ra đề thi sẽ có một câu cực khó, nếu thấy không làm được thí sinh không nên cố, mất thời gian. Thí sinh nên tập trung hoàn thiện những câu trong khả năng của mình.


Cùng quan điểm, ThS Nguyễn Hiền Hoàng - khoa hóa Trường ĐH Sư phạm TP.HCM - nhấn mạnh: đề thi hóa khối A năm nay có kiến thức trải đều cả chương trình THPT, trong đó phần lý thuyết ra xuyên suốt chương trình trong khi bài tập lại tập trung chủ yếu ở lớp 11 và 12. Tuy nhiên thí sinh cần lưu ý một số nội dung như phân bón hay tốc độ phản ứng được giáo viên dạy không sâu, thí sinh cũng không ôn kỹ phần này trong khi đề thi năm nay lại có các câu hỏi liên quan. Vì thế cần phải nắm kỹ lý thuyết, cả những phần không phải là trọng tâm.


Theo thầy Nguyễn Đăng Lợi - giáo viên địa lý Trường THPT Vĩnh Viễn (TP.HCM), trong ba năm gần đây, đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ môn địa lý có bốn câu hỏi nội dung chủ yếu nằm trong chương trình địa lý lớp 12. Thầy Lợi lưu ý thí sinh chú ý phân bố thời gian hợp lý cho từng câu hỏi, đặc biệt không để mất quá nhiều thời giờ cho yêu cầu vẽ biểu đồ hoặc lược đồ VN, vì điểm tối đa cho phần vẽ biểu đồ không quá 1,5 điểm.


Theo ThS Nguyễn Văn Tiến - giảng viên lịch sử Trường ĐH Thủ Dầu Một, khi vào phòng thi, thí sinh nên dành 10 phút để phân tích đề (xác định yêu cầu, phạm vi và trọng tâm của các câu hỏi), 20 phút để lập đề cương chi tiết, dành 130 phút để thể hiện đề cương thành bài viết và 20 phút cuối cùng để đọc lại, sửa chữa lỗi văn phạm và sai sót về nội dung.


MINH GIẢNG



Chọn quán ăn đảm bảo vệ sinh


Trong những ngày thi, tại các địa điểm thi xuất hiện rất nhiều điểm bán cơm, nước, bánh trái “dã chiến” cho thí sinh, phụ huynh. Làm thế nào chọn được quán ăn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong những ngày thi?


Trao đổi với Tuổi Trẻ, TS.BS Trần Thị Minh Hạnh - phó giám đốc Trung tâm Dinh dưỡng TP.HCM - tư vấn: Thứ nhất, nên chọn những quán ăn có vòi nước tại chỗ. Không nên chọn những nơi bán chỉ có một thùng nước và dùng nước này rửa đi rửa lại tô, chén. Chọn những quán ăn nhìn qua kính không bị ruồi bâu vào thức ăn, quán ăn có bếp núc đàng hoàng. Thứ hai, nên ăn đồ nấu chín và tránh ăn những đồ tái, sống. Thứ ba, không nên uống trà đá mà nên dùng nước uống đóng chai...


Nên chọn những trái cây có vỏ bọc bên ngoài như chuối. Nếu thí sinh có đem theo bánh mì để ăn không nên để sẵn rau, dưa, thịt... vào trong mà để riêng ra. “Nếu có điều kiện, phụ huynh có thể mang theo trứng luộc, sữa chua hay những món ăn quen thuộc hằng ngày của con em mình để dùng thêm vào bữa trưa ở trường thi” - bác sĩ Hạnh tư vấn thêm.


HÀ BÌNH